Ciągle się uczę

[kamyczek]

Mój warsztat naprawdę poważnie utyka,
brakuje wszystkiego: od rytmu po treść,
myślałam, ja głupia, że trochej to trochę,
a daktyl to daktyl – a spróbuj go zjeść!

Więc uczę się pilnie o stopach metrycznych,
gdzie akcent powinien normalnie się kłaść,
poprawiam, wygładzam, gdzieniegdzie dostrajam,
ach, wierzcie kochani, czasami mam dość!

Już wiersze, przyznaję, powoli pięknieją
i rytmem kołysząc wirują wśród kart,
amfibrach, anapest, w wyraźnej harmonii,
z peonem cudownie zestroił się jamb.

[e_14scie]

sypnął się rytm Kamyczku w ostatnim wersie

a w ogóle ciekawie

[kamyczek]

dziękuję. Pomyślę nad poprawą rytmu.

[P.A.R.]

ciągle się uczę i uczę
lecz w głowie nadal niewiele
rym co go miałam mi uciekł
co począć z resztą już nie wiem ...

[Julka]

Kamyczku
Witam Cię wśród nas.
Jak miło, że jesteś.
No wiesz, wyłożyłaś tym wierszem wyższą szkołę jazdy.
A gdzie mi tam do Twojej wiedzy, wiem to już dawno

Pozdrawiam

[Miladora]

Pewnie że Ci się przyczepię, Kamysia.

amfibrach z peonem w wyraźnej harmonii,
z anapestem cudnie zestroił się jamb. - skręciłam sobie kostkę.

A co można?
Już wiersze, przyznaję, powoli pięknieją
i rytmem kołysząc wirują wśród kart,
amfibrach, anapest, w wyraźnej harmonii,
z peonem cudownie zestroił się jamb.

Masz buziak na powitanie i

[Leon Gutner]

Leo nic do wiersza nie ma .
Przeczytał z satysfakcją i radością .
Rzeczywiście bardzo ciekawa poetyka .

Z uszanowaniem L.G.

[skaranie boskie]

Skąd Ty znasz tyle tych różnych nazw?
Chyba się do Ciebie na naukę zapiszę.
Jak już je wszystkie poznam to pewnie bez problemu epopeję napiszę.

Pozdrawiam

[Tomek i Agatka]

Akurat...

W co, jak w co, ale w kulejący warsztat i brak treści - w tym przypadku
<Tomgatek> już od dawien dawna nie wierzy : ) Nie u Kamyczka!

Wdzięcznie i z "kamyczkowym" humorem, i tego nie zmieniaj,
lubię Cię taką!


- wskazówki Mili warte uwagi*

Pozdrawiam Cię gorąco i cieszę się, że jesteś! : )

BUZIAKI***

Wszystkiego najlepszego z okazji Imienin

[Nilmo]

Łatwość i lekkość z jaką przeczytałem wiersz, przeczy jego treści. Jest przewrotna, bo uczyć się dużo nie musisz:)
Odniosłem wrażenie że wiersz jest niedokończony.
Uczysz się, później przyznajesz że pięknieją ...i co z tego wynika? Wiersz raczej nie jest z tych, nad którymi należy dumać - co dalej. Jest luzacki, nawet zabawny....
Fajne to.
Thx