Szkolna miłość

[EdwardSkwarcan]

Dostał Jacek elementarz,
lecz pędziwiatr psoty wolał.
Z Burkiem w polu się pałętał;
młodość niosła wciąż swawola.

Wiecznie stronił od czytanki;
jak nie psioczyć na urwisa,
który ciągle z chłopakami
na rowerze się rozbija.

Umiał sprytnie dać drapaka,
bo litery takie nudne,
bardzo trudno je poskładać;
nie cierpiał ich młody uczeń.

Ala z Asem poczekają,
gdy kamfora z domu znika,
przekornie się drocząc z mamą,
że wyrośnie z niego piłkarz.

Męcząc oczy na laptopie,
o nauce zapominał;
nagle olśnił wiedzy promień
a zmieniła to dziewczyna.

Poznał Kasię i o dziwo,
motywację serca dostał.
W szkole chwalą jego pilność,
po wymownym – nie chcę osła.


Wiersz z MTP

[Hardy]

Dobrze i lekko czytałem do momentu, kiedy zazgrzytał mi rytm przy skróconym wersie oraz jednej zaburzonej średniówce.
Również "młodość niosła wciąż swawola" jest, wg mnie, niezręczne.
*i zmieniła - a zmieniła... (może lepiej?)
Jeżeli do czytanki dla dzieci - to zakończenie może być. Jeżeli jednak nie, to zbyt mocno czuć "dydaktyczny smrodek".
Pzdr,

[EdwardSkwarcan]

Dobrze i lekko czytałem do momentu, kiedy zazgrzytał mi rytm przy skróconym wersie oraz jednej zaburzonej średniówce.
Również "młodość niosła wciąż swawola" jest, wg mnie, niezręczne.
*i zmieniła - a zmieniła... (może lepiej?)
Jeżeli do czytanki dla dzieci - to zakończenie może być. Jeżeli jednak nie, to zbyt mocno czuć "dydaktyczny smrodek".
Pzdr,

Wszędzie jest osiem sylab ze średniówką po czwartej.
A w przedostatniej lepsze.
Taki był temat w MTP i nad adresem wiersza nie myślałem.
Ważne, że wygrałem.
Pozdrawiam.

[Hardy]

Wszędzie jest osiem sylab ze średniówką po czwartej.

Ups! Moja pomyłka, co do długości wersu i średniówki. Tak to jest, gdy człek jest w niedoczasie. Tak, w wierszu jest dobrze:
- Wpierw przeczytałem "O nauce ZAPOMNIAŁ", a nie "... zapominał". To pierwszy mój błąd.
- Drugie "nie cierpiał ich młody uczeń" - jest prawidłowa średniówka, ale (co wprowadziło mnie w błąd) coś jest nie tak przy czytaniu, zakłóciło mi rytm. Nie wiem, może akcent inaczej położony? Już przy inwersji "ich nie cierpiał młody uczeń" czytam lżej. Ale to moje osobiste odczucie.

Jeszcze raz przepraszam za pomyłkę. "Kiedy człowiek się śpieszy, to..."

[Leon Gutner]

Jak to dziewczyny wszystko zmieniają
I to nie tylko Kasie .
Przyjemne .

Z uszanowaniem L.G.

[Nula.Mychaan]

Puenta dobra, ale odczytuje go jako wiersz dla dzieci raczej

[elka]

Od dawna wiadomo, że to kobiety rządzą facetami i są dla nich najlepszą motywacją... jak ja się cieszę, że Jacek wziął się za siebie i pisze teraz wiersze... fajnie Ed.

Pozdrawiam.elka.

[Liliana]

"nie cierpiał ich młody uczeń" - jest prawidłowa średniówka, ale (co wprowadziło mnie w błąd) coś jest nie tak przy czytaniu, zakłóciło mi rytm. Nie wiem, może akcent inaczej położony?

Racja, rzecz w akcencie:

Umiał sprytnie dać drapaka,
bo litery takie nudne,
bardzo trudno je poskładać;
nie cierpiał ich młody uczeń.

W poniższym też (wers 3.):

Ala z Asem poczekają,
gdy kamfora z domu znika,
przekornie się drocząc z mamą,
że wyrośnie z niego piłkarz.

Poza tym ok.

Pozdrawiam

[EdwardSkwarcan]

Dziękuję za komentarze

[adamm1]

młodość niosła wciąż swawola - ewidentny błąd gramatyczny. Rymy oczywiście kulej. Treść nieco poszarpana. Zakończenie mogłoby być dobre, gdyby było co zakańczać.