Polski to trudna język, cz.3/3

[Hardy]

poprzednia część: post206130.html#p206130

Jednak Jerzy nadal wierzył,
że z tej wieży, gdy przybieży
do jeżyka matka jeży,
na nich wszystkich się najeży.

Na mierzynku więc sam Jerzy
przez mierzeję szybko zbieżył.
W biegu cały kraj przemierzył,
by w Wytrzyszczce zjeść z talerzy.

Tam pożywkę w pięć pacierzy
zjadł, zapłacił sześć halerzy.
Oberżysta się najeżył:
- Mnie napiwek się należy!

- Co? Napiwek? Za rzeżuchę?
Nie pchaj mi się tu waść z brzuchem!
Miałem bździny, jak przeżułem.
Tak w żołądku ją odczułem.

Przechrztą jesteś, oberżysto!
Daj gorzałki, ino czystą.
Muszę przegrzać mój żołądek,
aby zrobić z nim porządek.

Podaj mięso. Twarde z dzika,
więc daj ptaka. Chcę jerzyka.
W twym obrządku to nie mina,
przecież to nie wieprzowina.

Ruszaj się więc, ino żywo!
Co tak patrzysz na mnie krzywo?
Lecz nie pomyl mi jerzyka
z tym jeżykiem od Jerzyka.

Nie masz w karcie dziś jerzyków?
Podaj piegżę. I bez krzyku!
Też ich nie masz? To daj kszyka
lub gżegżółkę... a strzyżyka?

Oberżysto... o mój Boże!
Dżdżysto dzisiaj jest na dworze.
Wrzućże na żar coś ze zwierza,
bom ja na czczo dziś przybieżał.

Chcesz, bym padł tu? To nie żarty.
Jam jest głodny, nie przeżarty.
Usmaż wreszcie coś, łachmyto!
Byle miąższ był, nie kopyto.

Lecz nie próbuj mnie oszwabić.
Żadnych dżdżownic! Mogę zabić.
Za podmianę, mój aniele,
wnet z obrzynka cię ustrzelę.

Jam jest strzelec ze Strzelina!
Żadna siła mnie nie wstrzyma
kiedy zżymam się na jadło.
Zziębły jestem, dawaj żarło!

[Gruszka]

"Przechrztą jesteś, oberżysto!
Daj gorzałki, ino czystą.
Muszę przegrzać mój żołądek,
aby zrobić z nim porządek." - a tego to już bym nie polecała jako dyktando dla podstawówki
Chyba najfajniejszy z tego tryptyku.
A skoro ostatni, to dobrze - może cos lirycznego zaserwujesz?

[Hardy]

Hmm... gdyby polonistka połączyła to z lekcją "Jak to samo różnie można nazwać"... to kto wie. Lekcja połączona z aktywnością uczniów, quizem "Co to znaczy i dlaczego"? np:
- arabska nazwa "substancja oczyszczona" to...
- "agua vitae" to...
- "kordiał" to...
"chlebowe wino" to...
- i dopiero pod koniec lekcji "gorzałka" to...
Oczywiście udział historyka w prowadzeniu lekcji byłby jak najbardziej wskazany. Taka interdyscyplinarna lekcja...

[Hardy]

Chyba najfajniejszy z tego tryptyku.
A skoro ostatni, to dobrze - może cos lirycznego zaserwujesz?

Lirycznego? Przecież jeszcze lato, a nie jesień, która jest bardziej "podchodzącą pod lirykę" porą roku
A coś na podobieństwo? Dumka może być? Też trochę nostalgii się rozlewa...
topic25921.html

[tetu]

Świetne, dzięki za uśmiech:) Ten rzeczywiście najfajniejszy i najmocniejszy pod dyktando. Ja go biorę Całość robi wrażenie, bardzo fajne.

[Hardy]

Świetne, dzięki za uśmiech:) Ten rzeczywiście najfajniejszy i najmocniejszy pod dyktando. Ja go biorę Całość robi wrażenie, bardzo fajne.

Bierzesz go? Mam się domyślić, że będziesz za miesiąc męczyła nim biedne dziateczki?
To weź i tę zagadkę, którą podałem do Gruszki. Jak wszystko, to wszystko

[tetu]

Bierzesz go? Mam się domyślić, że będziesz za miesiąc męczyła nim biedne dziateczki?
To weź i tę zagadkę, którą podałem do Gruszki. Jak wszystko, to wszystko

Gorzej, moich siostrzeńców biedne dzieci już mi ich żal, ale nie ma że boli jeszcze kiedyś mi podziękują, albo więcej nie przyjdą do ciotki pożyjemy, zobaczymy w połączeniu z quizem będzie się działo:)

[Hardy]

Gorzej, moich siostrzeńców biedne dzieci już mi ich żal, ale nie ma że boli jeszcze kiedyś mi podziękują, albo więcej nie przyjdą do ciotki pożyjemy, zobaczymy w połączeniu z quizem będzie się działo:)

A, to tak, męcz ich, męcz Poproszę tylko o sprawozdanie z męczarni. Możesz im obiecać, że jeżeli się sprawią, wstawię mój krótki pastisz naszej epopeyi narodowey. Ups! Może bez ostatniej części, gdyż nie wiem, ile mają latek siostrzeńcy... znaczy czwarta część w wiktoriańskiej obyczajowości by nie przeszła

[eka]

Niezły cykl, Hardy.
Faktycznie są kłopoty z naszą ortografią, nie tylko uczniowie ją profanują. Na Ósmym i mi 'kwiatki' się wcięły.
Pozdrawiam, chyba historyka I polonistę?

[Hardy]

Niezły cykl, Hardy.
Faktycznie są kłopoty z naszą ortografią, nie tylko uczniowie ją profanują. Na Ósmym i mi 'kwiatki' się wcięły.
Pozdrawiam, chyba historyka I polonistę?

Każdemu kwiatki mogą wyrosnąć nie tam, gdzie chcemy; omylność jest rzeczą ludzką. Ważne, aby ich ponownie nie sadzić.
Historyka tylko częściowo (bardziej z zamiłowania), polonisty nie Wyobraź sobie, że nie znam ani jednej formułki. dotyczącej ortografii czy gramatyki. Przez tę nieznajomość regułek mało brakowało, a nie dostałbym się do szkoły średniej Trafiłem na taką jedną, dla której mniej liczyła się moja znajomość lektur, niepopełnianie ortów, a bardziej "kiedy piszemy ż czy rz, ó czy u...". Ale cicho sza, może kiedyś o tym przeczytasz
Takie były czasy